«نموذج بوكليت لمادة اللغة الإنجليزية للشهادة الإعدادية من تعليم القاهرة»
تواصل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، توفير النماذج الاسترشادية بنظام البوكليت في مادة اللغة الإنجليزية، استعدادًا لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥ لطلاب الشهادة الإعدادية.
«تعليم القاهرة» تنشر نموذج بوكليت بمادة اللغة الإنجليزية لـ الشهادة الإعدادية
يمكن الحصول على نموذج بوكليت بمادة اللغة الإنجليزية للشهادة الإعدادية الترم الأول 2026 من خلال الاطلاع على الصور التالية، وقد أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة عن بدء نشر نماذج البوكليت ضمن خطة المديرية لتوزيع النماذج لجميع المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، ويأتي ذلك في إطار حرص المديرية على تدريب الطلاب على نمط الأسئلة الجديد، وتهيئتهم نفسيًا وتعليميًا للتعامل مع الامتحانات بشكل أفضل، مما يسهم في تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وأكدت الدكتورة همت أبو كيلة، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقاهرة، أن النماذج تُنشر تباعًا عبر الصفحة الرسمية لمديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وجميع الصفحات الرسمية للإدارات التعليمية.
استعدادات «تعليم القاهرة» لامتحانات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2026
شددت على ضرورة الالتزام الكامل بتكثيف المتابعات الميدانية داخل المدارس، للوقوف على مدى الجاهزية الفعلية والاستعداد التام لفترة الامتحانات، مع توفير بيئة تربوية آمنة ومنضبطة تحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، مؤكدة أن المرحلة المقبلة تتطلب أعلى درجات الجاهزية والتنسيق المستمر بين الإدارات التعليمية والمدارس.
كما أكدت أهمية الاستعداد الجيد للامتحانات، والتنبيه على الدور المحوري الذي تمثله الامتحانات التجريبية في تدريب الطلاب على نظام التقييم الحديث، وقياس نواتج التعلم، مما يساهم في رفع مستوى الأداء والتحصيل الدراسي.
وفي السياق نفسه، شددت مدير تعليم القاهرة على ضرورة التأكد من جاهزية المعامل والأجهزة المستخدمة، خاصة استعدادًا لامتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على توفير الدعم الفني اللازم داخل المدارس طوال فترة الامتحان، لضمان سير الامتحانات بصورة منظمة ودون معوقات.
وأكدت أيضًا أن الالتزام والانضباط والتخطيط الجيد تُعتبر الركائز الأساسية لنجاح منظومة الامتحانات، مشددة على أن المديرية لن تدخر جهدًا في تقديم كافة أوجه الدعم للمدارس، مما يحقق مصلحة الطلاب ويحافظ على انتظام واستقرار العملية التعليمية.