وجه الرئيس عبد الفتاح السيسي الحكومة بدراسة إمكانية إدراج مادة الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية بشكل إلزامي، بهدف تطوير العملية التعليمية وتأهيل الطلاب لمواكبة التطورات التكنولوجية العالمية.

وفي هذا السياق، أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ كلية التربية جامعة عين شمس، أهمية تدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس كأساس للتعليم الحديث.

مميزات تدريس الذكاء الاصطناعي للطلاب في مراحل التعليم المختلفة

أوضح الدكتور تامر شوقي أن تدريس الذكاء الاصطناعي في مراحل التعليم ما قبل الجامعي يحمل فوائد عدة، منها:

• مواكبة ميول الأطفال والشباب لاستخدام الأجهزة الرقمية وتوجيهها للاستفادة العملية بدلًا من الترفيه غير المفيد.
• تمكين الطلاب من إتقان مهارات القرن الواحد والعشرين الرقمية في سن مبكرة.
• تحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب في مصر من خلال توفير المادة التعليمية بشكل إلزامي.
• تشكيل اتجاهات إيجابية لدى الطلاب نحو التعليم والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا.
• تسهيل البحث وجمع المعلومات المرتبطة بالمواد الدراسية من خلال تقنيات الذكاء الاصطناعي.
• إعداد أجيال قادرة على منافسة أقرانهم في الدول المتقدمة في مجال التكنولوجيا.
• حل مشكلات نقص المعلمين وصعوبات المقررات التعليمية عبر توظيف الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية.
• اكتشاف الطلاب الموهوبين في البرمجة وتطوير مهاراتهم.
• إعداد الطلاب لسوق العمل والتعليم الجامعي المرتبط بالذكاء الاصطناعي.
• تعزيز مهارات التفكير واللغات المتعددة من خلال تعليم الذكاء الاصطناعي.

التحديات المرتبطة بتدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس

وأشار الدكتور تامر شوقي إلى عدة تحديات تواجه إدراج الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، أبرزها:

• تحديد الصف الدراسي المناسب لبدء تدريس المادة بعد تأسيس المهارات الأساسية.
• كيفية تطبيق المادة تدريجيًا أم بشكل متزامن في جميع الصفوف.
• تجنب تحويل المادة إلى تعليم نظري تقليدي دون تطبيق عملي.
• توفير عدد كافي من المعلمين المؤهلين لتدريس الذكاء الاصطناعي.
• ضمان توافر معامل الحاسوب والأجهزة الرقمية لجميع الطلاب.
• تحسين جودة وسرعة الإنترنت في المدارس.
• وضع ضوابط للاستخدام الرشيد للذكاء الاصطناعي لتجنب سلبياته.

خطوات وزارة التعليم لمواكبة التطورات التكنولوجية

وفي سياق متصل، أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن اعتزام الوزارة إدخال مبادئ البرمجة ضمن المناهج الدراسية، بهدف مواكبة التطورات الحديثة في نظم التعليم العالمية.