«تحديد معايير دقيقة لتقدير درجات امتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية في أسيوط»
أسيوط/ محمد فؤاد الطللي
ترأس محمد ابراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اجتماعًا لمناقشة الضوابط والإجراءات الخاصة بلجان تقدير الدرجات لامتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي 2025-2026، وذلك في قاعة الاجتماعات بالمديرية، بمشاركة عدد من القيادات التعليمية.
حضور الاجتماع
حضر الاجتماع حسام محمود، مدير إدارة شؤون الطلبة بالمديرية، ومحمود عبد الفتاح، مدير إدارة المتابعة الميدانية، وأمجد عزت، رئيس لجنة الإدارة للشهادة الإعدادية، ونائل عبد الرحيم زكي، رئيس لجنة النظام والمراقبة، والدكتور أحمد صفوت قراعة، موجه عام اللغة العربية، وعلى صديق شافع، موجه عام الدراسات الاجتماعية، ورمضان متولي، موجه عام اللغة الإنجليزية، وعبد الرحمن عبد الحميد، موجه عام الرياضيات، وماجدة جلال، موجه عام العلوم، ومحمود حماد تونى، مدير مركز التطوير التكنولوجي، وعادل محمد عبد العاطي، موجه عام الحاسب الآلي، ومحمد مغربي، موجه عام التربية الفنية، بالإضافة إلى ممثلي التعليم الإعدادي بالمديرية.
تقدير جهود العاملين في المنظومة التعليمية
استهل وكيل الوزارة اللقاء بالترحيب بالحضور، معبرًا عن تقديره العميق لما يُبذل من جهود مخلصة لضبط الأداء والانضباط داخل المدارس، والتي تُعتبر ركيزة أساسية لنجاح منظومة التعليم.
مناقشة الضوابط والتعليمات
استعرض رئيس لجنة الإدارة ورئيس لجنة النظام والمراقبة ومدير إدارة شؤون الطلبة بعض التعليمات والضوابط الخاصة بلجان تقدير الدرجات، لضمان انتظام أعمال تصحيح الامتحانات، وتفادي أية سلبيات قد تحدث، والاستمرار في إعداد المقدرين من المعلمين الأساسيين بالمدارس تحت إشراف موجهى المواد الدراسية، وتنسيق كامل مع لجنة النظام والمراقبة.
التزام التعليمات الوزارية
وجه وكيل وزارة التربية والتعليم جميع الحضور بضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات الواردة من الوزارة، المنظمة لأعمال الامتحانات والملاحظة وتقدير الدرجات باللجان، وتجهيز مقار تقدير الدرجات، وتوفير كافة الخدمات اللازمة لاستقبال المقدرين، وفقًا للخطة الزمنية بالتنسيق مع لجنة النظام والمراقبة، تنفيذًا لتعليمات السيد الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع التأكيد على التنسيق مع التوجيه المختص والالتزام بكافة القرارات التي تضمن حفظ أوراق الأسئلة والإجابة، وتأمين أعمال الامتحانات وتقدير الدرجات في جو من الشفافية والنزاهة، حفاظًا على حقوق أبنائنا الطلاب، وتحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص.