«تعليم متجدد» مدينة هو تشي منه تكشف عن خطتين تعليميتين بعد حلول رأس السنة القمرية
يتفاعل الطلاب في مدرسة فان فان تري الابتدائية (حي كاو أونغ لان) مع طلاب آخرين خلال درس يدمج الذكاء الاصطناعي.
صورة: باو تشاو
تحسينات في قطاع التعليم
بحسب نغوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فقد شهدت المدارس في الفصل الدراسي الأول تحسناً ملحوظاً عقب عملية إعادة الهيكلة والدمج، واستقرت القيادة والإدارة تدريجياً، وتمت مراجعة وظائف ومسؤوليات الوحدات التعليمية وتحديدها بوضوح، كما تحسنت فعالية الإدارة الحكومية في قطاع التعليم، مما ساهم في زيادة التوحيد وتقليل التداخل في تنفيذ المهام.
المهام الرئيسية للفصل الدراسي الثاني
حدد رئيس قطاع التعليم في مدينة هو تشي منه المهام الرئيسية للفصل الدراسي الثاني، مؤكداً على ضرورة التزام المدارس بالمنهج والخطة السنوية بدقة، وشدد على أهمية مواصلة تعزيز التحول الرقمي وتحسين جودة التعليم بشكل عام، علاوة على ذلك، دعا إلى تعزيز عمليات التفتيش والتقييم، واستخلاص الدروس المستفادة على وجه السرعة، والاستعداد المسبق لجميع الظروف اللازمة لتنظيم ملخص نهاية العام لضمان إجرائه في الموعد المحدد وبجودة عالية.
إجراءات وزارة التعليم والتدريب
كلفت قيادة وزارة التعليم والتدريب قسم التعليم العام بأخذ زمام المبادرة والتنسيق مع الإدارات ذات الصلة لتقديم المشورة لقيادة الوزارة بشأن إصدار عملية لتنفيذ المناهج الدراسية، وضمان التوحيد والامتثال للوائح الحالية والظروف العملية للمؤسسات التعليمية.
مشروع اللغة الإنجليزية والذكاء الاصطناعي
ستقوم الإدارة، بالتنسيق مع الإدارات ذات الصلة، بإبلاغ لجنة الشعب بالمدينة لإصدار قرار بالموافقة على مشروع جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس، ومشروع تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم، كأساس لتنظيمها وتنفيذها في جميع أنحاء القطاع.
تجربة تطبيق الذكاء الاصطناعي
كما كلّفت الوزارة مؤسسات التعليم العام بتجربة تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم وفقًا لخطة عمل مناسبة، لضمان توجيهه بشكل سليم وآمن، والتزامه باللوائح السارية، ويجب أن يُسهم تطبيق الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم والتعلم، ودعم الإدارة، وتخفيف الضغط الإداري على المعلمين، والمساهمة في تخصيص تعليم الطلاب، وتجنب الشكلية واتباع الصيحات الرائجة.
خطط مراجعة المدارس الثانوية
بعد عطلة رأس السنة القمرية وبداية الفصل الدراسي الثاني استعدادًا لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام 2026، كلّفت وزارة التربية والتعليم المدارس الثانوية بوضع خطط مراجعة وتنفيذها بشكل استباقي، ويتحمل مديرو المدارس المسؤولية المباشرة عن محتوى خطة المراجعة وتقدمها وجودتها في مدارسهم، وخلال التنفيذ، يجب عليهم إبلاغ الوزارة فورًا بأي صعوبات أو عقبات تواجههم للحصول على التوجيه والإرشاد والحلول المناسبة.
المصدر: