«كشف النقاب عن تقييمات الأسبوعين الأول والثاني في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي»

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إصدار تقييمات الأسبوعين الأول والثاني في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي للترم الثاني 2025/2026، حيث يأتي ذلك في إطار جهود الوزارة لتحديث المناهج الرقمية، وتعزيز تفاعل الطلاب مع مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي.

ضوابط التقييمات الأسبوعية

وضعت الوزارة مواصفات وضوابط التقييمات الأسبوعية، والتي تُعدّ ضرورية لتقييم مدى استيعاب الطلاب لما تم شرحه خلال الأسبوع الأول، كما توفر مؤشرات دقيقة للمعلمين وأولياء الأمور حول نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، وستقوم الإدارات التعليمية بإعداد جداول التقييمات وتوزيعها على المدارس لضمان التعميم.

كشكول واحد للأداء الصفي والمنزلي والتقييمات

أوضحت المدارس أنه سيتم إجراء التقييمات في كشكول موحد يشمل جميع الأقسام، مع توثيق الأداء الصفّي والمنزلي لبقية أيام الأسبوع، ويجب أن يتضمن التقييم تسجيل الدرجة وتاريخ اليوم، وتوقيع المعلم أسفل الدرجة بشكل ثلاثي.

عدم إعادة التقييمات إلا بعذر مرضي مقبول

شددت المدارس على أنه لن يتم تقييم الطلاب المتغيبين إلا بعذر مرضي مقبول من مدير المدرسة، مع ضرورة تسجيل التقييمات بشكل مستمر في دفتر المكتب ومطابقتها مع السجلات الرقمية للغياب، مما يسهل متابعة أيام الغياب ويضمن حصول الطلاب على درجاتهم الكاملة.

لجنة لمتابعة تطبيق التقييمات والتأكد من مطابقتها مع الجدول الأسبوعي

سيتم تشكيل لجنة من إدارة المدرسة لمتابعة تطبيق التقييمات والتأكد من توافقها مع الجدول الأسبوعي، كما ستقوم برصد النتائج في دفاتر الدرجات لضمان الالتزام بالمعايير التعليمية وتحقيق بيئة تعليمية منظمة وفعالة.

الالتزام بالحضور طوال شهر رمضان المبارك

أشارت الوزارة إلى أهمية التقييم اليومي للطلاب بما يسهم في تخفيف الضغوط الدراسية، وذلك لتشجيعهم على الالتزام بالحضور طوال شهر رمضان المبارك، مع مراعاة الظروف الخاصة بهذا الشهر في تنظيم اليوم الدراسي.

موعد اختبار شهر مارس

وفقًا للخريطة الزمنية المعلنة للفصل الدراسي الثاني 2025-2026، سيبدأ أول اختبار خلال شهر رمضان يوم 25 مارس، ويستمر حتى 3 أبريل 2026، بعد انتهاء إجازة عيد الفطر المبارك، وسيتم تنظيم الامتحانات وفقًا لجداول تحددها المديريات التعليمية.

زيارات متابعة ميدانية منذ اليوم الأول للفصل الدراسي الثاني

أكدت وزارة التربية والتعليم على أنه سيتم تنفيذ زيارات متابعة ميدانية منذ بداية الفصل الدراسي الثاني لرصد انتظام العملية التعليمية، بما في ذلك تقييم مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، وضمان التزام المدارس بتحقيق المستويات المطلوبة، مع اتخاذ الإجراءات اللازمة بناءً على نتائج هذه الزيارات.

كما شددت الوزارة على ضرورة تسليم المديريات التعليمية للكتب المدرسية، مع التأكيد على ضرورة الوصول إلى نسبة تسليم 100%، وضمان خلو المخازن من أي كتب، على أن تُسلم للمدارس بشكل فوري، مع الحرص على تنظيم عملية استلام الطلاب للكتب وعدم تأخيرها منذ اليوم الأول للفصل الدراسي الثاني.

متابعة نسب حضور الطلاب

تنبه الوزارة إلى ضرورة متابعة نسب حضور الطلاب بدقة، بالإضافة إلى متابعة عملية تقييم الطلاب داخل المدارس، مع التأكيد على الالتزام بالحضور المنتظم، وأن تعكس درجات التقييمات المستوى الحقيقي للطلاب.

وفي سياق تحسين البيئة المدرسية، أكدت الوزارة على أهمية تهيئة بيئة تعليمية آمنة وصحية للطلاب، ومعالجة أي ملاحظات حول السلامة داخل المدرسة بشكل عاجل، كما شجعت على زيادة التشجير في المدارس لدوره في تحسين البيئة التعليمية، مع ضرورة استغلال المساحات المتاحة لذلك ومتابعة صيانتها بانتظام، بالإضافة إلى أهمية تنفيذ أعمال الدهانات داخل المدارس للحفاظ على المظهر اللائق.