«مدرسة تاي نغوين تسعى لتحقيق رؤية المدارس الخضراء والرقمية ذات الأجواء السعيدة»

تم تنظيم المؤتمر بشكل مباشر من وزارة التعليم والتدريب، وتم ربطه عبر الإنترنت بـ 92 بلدية/حي في جميع أنحاء المقاطعة، مما يضمن وصول المعلومات إلى 100% من المدارس، ويسهل التنسيق والتبادل بين قطاع التعليم والسلطات المحلية.

نظام التعليم في المقاطعة

يتكون نظام التعليم في المقاطعة حاليًا من 971 مدرسة ومركزًا، بما في ذلك 929 مؤسسة عامة و42 مؤسسة خاصة، حيث حققت 92 بلدية من أصل 92 معيار التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال في سن 5 سنوات. حققت 92 بلدية من أصل 92 معيار التعليم الابتدائي الشامل في المستوى 3. حققت 5 بلديات من أصل 92 معيار التعليم الإعدادي الشامل في المستوى 2. حققت 87 بلدية من أصل 92 معيار التعليم الإعدادي الشامل في المستوى 3. حققت 92 بلدية من أصل 92 معيار القضاء على الأمية في المستوى 2.

كلمة السيد نغوين نغوك توان

ألقى السيد نغوين نغوك توان، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة تاي نغوين، كلمة في البرنامج، حيث استعرض الجهود المبذولة في تحسين جودة التعليم، ونجاح القطاع في تنظيم امتحانات اختيار الطلاب الموهوبين على مستوى المقاطعة، وامتحانات القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026، وامتحانات التخرج من المرحلة الثانوية لعام 2025. وقد حققت نتائج امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية نسبة نجاح بلغت 98.79%. ومن الجدير بالذكر أنه في امتحان اختيار الطلاب الموهوبين على المستوى الوطني، حصلت مقاطعة تاي نغوين على 125 جائزة (بما في ذلك 3 جوائز أولى، و25 جائزة ثانية، و38 جائزة ثالثة، و59 جائزة تشجيعية)، وهو العدد الأعلى من الجوائز على الإطلاق.

أهداف القطاع التعليمي

الهدف هو تحسين فعالية تدريس اللغات الأجنبية، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس، وتعزيز التحول الرقمي، وتطبيق العلوم والتكنولوجيا، والبحث العلمي، والابتكار، لينتشر على نطاق واسع في جميع أنحاء القطاع.

المهام المستقبلية

وفقًا لقادة إدارة التعليم والتدريب في تاي نغوين، فقد حدد القطاع في الفترة المقبلة عدة مهام رئيسية للتركيز عليها: مراجعة وإعادة تنظيم وتعديل أحجام الفصول الدراسية وأعداد الطلاب، وتوحيد مواقع المدارس المتفرقة. تعزيز وتطوير المدارس الداخلية وشبه الداخلية العرقية التي تضم طلابًا شبه داخليين. الاستثمار الفعال في بناء مدارس تلبي المعايير الوطنية في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية. التنفيذ الفعال لبرامج التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام. بناء بيئة تعليمية آمنة وصحية وخضراء ورقمية وسعيدة.

المصدر: