«وزارة التعليم تكشف عن ثلاثة نماذج لامتحان نصف العام للثانوية وتطبق الاختبارات إلكترونياً»

بواسطة: حسن طارق سعيد

–

ديسمبر 31, 2025 11:04 م

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاباً موجهاً للمديريات التعليمية، توضح فيه أنها بصدد التحضير لامتحانات الفصل الدراسي الأول للصفوف الأولى من المرحلة الثانوية، بما في ذلك الصف الثاني الثانوي العام في المدارس الحكومية والخاصة (اللغات العربية) للعام الدراسي 2025/2026، وذلك وفقاً للقرار الوزاري رقم (234) الصادر بتاريخ 17/09/2025 الذي يُعدل نصوص القرار الوزاري رقم (138) لسنة 2025/2026، بشأن تنظيم الدراسة وتقييم الطلاب في المرحلة الثانوية. يتعين على جميع الإدارات التعليمية والمدارس الالتزام بما يلي:

إعداد الاختبارات

تُعد اختبارات الفصل الدراسي الأول على مستوى الإدارة التعليمية بواسطة معلم المادة، وبدعم من التطورات التكنولوجية، بحيث تتكون الامتحانات من 85% أسئلة اختيار من متعدد (MCQs) يقوم الطالب بحلها على اللوح، و15% أسئلة مقالية قصيرة ورقية، مع توفير كميات كافية من النسخ الاحتياطية للامتحان الكامل ورقياً.

نماذج الامتحانات

يتولى معلمو جميع المواد، باستثناء من يقومون بإعداد أسئلة الامتحان، إعداد ثلاثة نماذج مختلفة من الامتحانات، بحيث يتم وزنها وفقاً لمواصفات وثيقة الامتحان الصادرة عن المركز الوطني للامتحانات والتقييم التربوي، بدعم من مسؤول التطوير التكنولوجي أثناء رفع الامتحان على المنصة.

الامتحان الإلكتروني

يعتبر الامتحان الإلكتروني هو الامتحان الرسمي للطلاب، وعليه، فلا يجوز اللجوء للاختبار الورقي إلا بعد التأكد من الأسباب من قبل مسؤول التطوير التكنولوجي في المدرسة، واتباع جميع الإجراءات القانونية اللازمة لتدوين تقرير من قِبل المراقبين وأخصائي التطوير التكنولوجي، لضمان حقوق الطالب.

الامتحانات للطلاب المتقدمين

يجب أن يكون الامتحان الورقي للطلاب المتقدمين للامتحان الورقي (المنازل، الخدمات، المدارس الخاصة) هو نفسه الامتحان الإلكتروني.

الامتحانات لطلاب الدمج

بالنسبة لطلاب الدمج، ستجرى الامتحانات الورقية في نفس أوقات زملائهم، وفقًا للمواصفات الفنية المتعلقة بكل نوع من الإعاقة، كما هو معمول به في السنوات السابقة، فيما يخص البرمجة والذكاء الاصطناعي، ستُحتسب الدرجة النظرية الكاملة لطلاب الدمج والمتعلمين في المنزل.

مواعيد الامتحانات

ستعقد امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي على فترتين، بحسب ظروف كل اتجاه (الصف الأول فترة واحدة – الصف الثاني فترة واحدة).

التأكد من الجاهزية التقنية

يتم تنبيه جميع المدارس لضمان تحديث الأجهزة اللوحية وصلاحية الشبكات والنظام، وفي حالة حدوث أي أعطال، يجب الاستعانة بالدعم الفني والتطوير التكنولوجي لتجنب الملاحظات.