«فصل طالب لمدة عام دراسي كامل بسبب اعتدائه على معلم»

في تطورٍ جديد أثار جدلًا واسعًا على منصات التواصل الاجتماعي، أفادت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، خلال تصريحٍ خاص لموقع «إيجبتك»، بتفاصيل الاعتداء الذي تعرض له أحد المعلمين في مدرسة السيدة عائشة التجريبية التابعة لإدارة غرب مدينة نصر، مشيرةً إلى صدور قرار بفصل الطالب المعتدي لمدة عام دراسي كامل، مع التأكيد على عدم وجود نية للتراجع عن هذا القرار.

الواقعة تعود إلى نهاية الترم الأول

ذكرت المديرية أن الحادث وقع في 20 ديسمبر الماضي، عند نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الحالي، وأوضحت أنه تم تشكيل لجنة لحماية المدرسين للتحقيق في الملابسات واتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة، مما أدى إلى قرار فصل الطالب لعام دراسي كامل.

فصل الطالب عام دراسي كامل

أكدت مديرية التعليم بالقاهرة أن لجنة الحماية المدرسية قررت توقيع عقوبة الفصل لمدة عام دراسي كامل، وصرحت أنه لا توجد نية لمراجعة هذا القرار، مضيفةً أن «كرامة وهيبة المعلم خط أحمر، ولن يتم التهاون في أي اعتداء داخل المدارس».

تفاصيل الاعتداء كما وثقتها الكاميرات

حسب التسجيلات التي أظهرت الحادث، كان المعلم، الذي يُدعى «محمد»، يقف أمام أحد الفصول الدراسية قبل أن يتعرض لضربات مفاجئة من قبل الطالب، توجّهت إلى وجهه، مما أدى إلى سقوطه وإصابته بكسر في الأنف والأسنان، إضافة إلى إصابات متفرقة تطلّبت تدخلاً طبيًا، وقد أثار الفيديو المتداول موجة استياء واسعة بين أولياء الأمور ورواد وسائل التواصل الاجتماعي، الذين اعتبروا الحادث تجاوزًا خطيرًا يستوجب تطبيق أقصى درجات الانضباط للحفاظ على هيبة المؤسسة التعليمية.

الغياب ودرجات أعمال السنة السبب

تشير التفاصيل المتداولة أن الاعتداء يعود إلى الغياب المتكرر للطالب، بعدما أبلغه المعلم بضرورة احتساب درجات أعمال السنة وفقًا للوائح وقرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مما أدى إلى تصاعد الموقف حتى فوجئ المعلم بالاعتداء.

وفي سياق آخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن انطلاق المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، حيث أوضحت أن ذلك يأتي استكمالًا للنتائج الإيجابية التي تم تحقيقها في المرحلتين الأولى والثانية، والتي استهدفت تحسين مهارات الطلاب اللغوية وتعزيز قدراتهم على التعبير والفهم القرائي، وتنمية المهارات الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، وأشارت الوزارة إلى أن البرنامج يُخضع للإشراف من قبل الإدارة المركزية للتعليم العام بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وبالتنسيق مع المديريات التعليمية في المحافظات المستهدفة.

من المقرر تنفيذ المرحلة الثالثة من البرنامج على 500 ألف طالب في 1000 مدرسة بسبع محافظات وهي: جنوب سيناء، القليوبية، الغربية، السويس، البحر الأحمر، المنوفية، والشرقية. كما تستهدف المرحلة تدريب 10 آلاف معلم على أحدث أساليب التدريس لضمان تنفيذ البرنامج بكفاءة عالية. يُذكر أن برنامج تنمية مهارات اللغة العربية يأتي في إطار جهود الدولة لتعزيز جودة التعليم وتنمية المهارات الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، ويستهدف تحسين مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية من الصف الثالث إلى الصف السادس.