«إعلان نتائج الصفين الأول والثاني الثانوي بالجيزة 2026 عبر الرقم القومي»

«إعلان نتائج الصفين الأول والثاني الثانوي بالجيزة 2026 عبر الرقم القومي»

محمد عبدالوهاب

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالجيزة عن إتاحة نتيجة الفصل الدراسي الأول لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي للعام الدراسي 2025 / 2026 عبر موقعها الإلكتروني الرسمي، حيث يمكن الاستعلام عنها باستخدام الرقم القومي للطالب أو الطالبة.

نتيجة الفصل الدراسي الأول لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي

يقدم لكم “موقع بصراحة الإخباري” جميع تفاصيل الاستعلام عن نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي بالرقم القومي في محافظة الجيزة، اضغط هنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا.

إعلان النتيجة داخل المدارس

أوضحت المديرية أنه يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على النتيجة مباشرة من المدارس، حيث وجهت الإدارات التعليمية جميع المدارس بضرورة تعليق نتائج الامتحانات في أماكن واضحة ومخصصة داخل المدرسة، بما يسهل الاطلاع عليها دون أي معاناة، وأكدت أن هذا الإجراء يأتي في إطار تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة، وتوفير مناخ من الشفافية والثقة، مما يمكّن أولياء الأمور من متابعة المستوى التعليمي لأبنائهم بشكل مباشر.

وشددت المديرية على ضرورة اختيار أماكن مناسبة لعرض النتائج، مثل المداخل الرئيسية أو أماكن استقبال أولياء الأمور، مع الالتزام التام بالحفاظ على خصوصية الطلاب وسرية بياناتهم.

الاستعداد للفصل الدراسي الثاني

في هذا السياق، بدأت المديريات التعليمية الاستعداد لاستقبال الطلاب مع بداية الفصل الدراسي الثاني، حيث أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن موعد بدء الترم الثاني سيكون يوم 7 فبراير المقبل دون أي تأجيل، مع الالتزام الكامل بالخريطة الزمنية المعتمدة للعام الدراسي.

توضيحات مهمة لأولياء الأمور

طمأنت المديريات التعليمية أولياء الأمور بأن نتيجة الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية تُعد مؤشرًا على مستوى الطالب ونقاط القوة والضعف لديه، موضحة أن:

  • انخفاض الدرجات لا يعني رسوب الطالب.
  • ارتفاع الدرجات يعكس تقدم المستوى الدراسي.
  • درجات الترم الأول تُضاف إلى درجات الفصل الدراسي الثاني.
  • النجاح أو دخول امتحانات الدور الثاني يُحدد بناءً على المجموع الكلي بنهاية العام الدراسي.

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *